도구 활용과 다음 걸음
원어 패널로 구약의 아무 구절이나 읽는 다섯 단계 순서를 익히고, 아직 만나지 못한 네 가지 표시(의문, 감탄사, 방향, 민족명)를 알아보며, 앞으로 무엇을 공부하면 좋을지 알게 됩니다.
한 구절을 읽는 순서
이 과정을 마치는 과입니다. 이제 여러분은 글자와 모음을 읽고, 명사와 동사의 표시를 알아보고, 시편과 창세기를 단어 단위로 따라가 보았습니다. 마지막으로 어떤 구절을 만나도 쓸 수 있는 읽기 순서를 정리하겠습니다. 예로 창세기 12:1을 읽어 봅시다.
그런데 전에 주께서 아브람에게 이르시되, 너는 네 고향과 친족과 아버지 집에서 나와 내가 네게 보여 줄 땅으로 가라.
창 12:1
첫째, 원어 패널을 엽니다. 단어를 눌러 형태, 소리, 뜻, 문법 표시를 한꺼번에 봅니다.
둘째, 단어를 쪼갭니다. 히브리어 단어는 앞에 접두어, 가운데 어근, 뒤에 접미사가 붙은 덩어리일 때가 많습니다. [우미몰라드테카]를 봅시다. 패널은 '접속사, 전치사, 명사, 연계형, 접미사'를 알려 줍니다. 앞에서부터 וּ '그리고', מִ '~에서'(מִן의 נ이 빠지고 מ가 겹친 모양), 명사 '친척', 끝의 ־ךָ '너의'로 쪼개 읽으면 '그리고 너의 친척에게서'입니다. 단어 하나에 우리말 한 구절이 통째로 들어 있는 셈이므로 처음엔 어렵지만, 표시만 따라가면 풀립니다.
셋째, 표시에서 해당 과로 갑니다. 모르는 표시가 나오면 패널의 '문법 배우기' 링크를 눌러 그 표시를 다룬 과를 다시 읽습니다. [레크]는 칼 명령법 2인칭 남성 단수로 '가라'이고, [아르에카]는 히필 미완료 1인칭에 접미사 '너에게'가 붙은 '내가 네게 보이리라'입니다. 둘 다 이미 배운 표시입니다.
넷째, 사전 형태와 빈도를 봅니다. 어떤 낱말인지, 얼마나 자주 나오는지를 보면 외울 낱말의 우선순위가 보입니다.
다섯째, 두 번역을 비교합니다. 개역한글과 BSB를 나란히 놓고, 번역이 낱말을 어떻게 옮겼는지 봅니다. 두 번역이 갈라지는 곳이 대개 가장 배울 것이 많은 곳입니다.
아직 만나지 못한 네 가지 표시
원어 패널에는 이 과정에서 따로 배우지 않은 표시가 몇 개 남아 있습니다. 모두 만나는 순간 풀 수 있는 것들입니다.
| 표시 | 뜻 | 실제 예 |
|---|---|---|
| 의문(interrogative) | 묻는 말 | מָה '무엇?', 앞에 붙는 הֲ |
| 감탄사(interjection) | 주의를 끄는 말 | הִנֵּה '보라' |
| 방향(directional) | 끝의 ־ָה '~쪽으로' | סְדֹמָה '소돔으로' |
| 민족명(gentilic) | 민족·종족의 이름 | הַכְּנַעֲנִי '가나안 사람' |
의문은 두 가지로 나옵니다. 창세기 15:2에서 아브람이 하나님께 묻는 [마]는 '무엇?'이라는 별도의 낱말이고, 사전 항목 는 752번 나옵니다. 누구를 묻는 [미]도 있어서 창세기 3:11에서 '누가 네게 고하였느냐'의 가 그 예이고, 423번 나옵니다. 또 다른 방식은 단어 맨 앞에 붙는 의문 접두어 הֲ입니다. 창세기 4:9에서 가인이 '내가 내 아우를 지키는 자이니까'라고 되받을 때의 [하쇼메르]가 '~입니까?'를 단어 앞에 붙여 묻는 형태입니다.
감탄사의 대표는 [힌네]로 '보라, 자!'입니다. 시편 121:4의 첫 단어 가 그 예이고, 843번 나옵니다. 문장에 동사를 더하지 않고 '보라!' 하고 시선을 모읍니다. '지금'이라는 뜻의 부사 [아타]는 433번 나오는데, 때로 감탄사 바로 앞에 옵니다. 창세기 12:19에는 '그리고 이제'와 가 연달아 나옵니다.
방향의 ה는 장소를 나타내는 말 끝에 붙어 '~쪽으로'를 뜻합니다. 창세기 10:19의 [세도마]는 '소돔 쪽으로'입니다. 장소 이름 끝에 ־ָה가 있으면 먼저 이 가능성을 생각해 보세요. 다만 여성 명사 어미 ־ָה와 모양이 같을 수 있으니 항상 패널의 표시로 확인합니다.
민족명은 땅이나 조상의 이름 끝에 ־ִי를 붙여 '~ 사람'을 나타내는 말입니다. 창세기 12:6의 [베하크나아니]는 가나안(כְּנַעַן)에서 나온 말로 '그리고 가나안 사람'입니다. 형태는 단수이지만 가나안 사람들 전체를 가리킵니다. 앞에 וְ '그리고'와 정관사 הַ가 붙어 있습니다. 이제 이 표시도 읽을 수 있습니다.
다음 걸음
앞으로는 창세기의 이야기와 시편을 계속 읽어 보세요. 이 과정에서 본 구절들이 첫 교재입니다. 매일 한두 구절을 위 순서대로 읽으면 같은 낱말과 형태가 계속 되돌아오므로, 낱말 복습과 읽기가 서로를 키워 줍니다. 더 깊은 과정이라면 약동사의 변화표, 문장 구조(구문론), 그리고 다니엘서와 에스라서 일부에 쓰인 아람어를 다루게 됩니다. 이 과정은 읽기를 돕는 입문이었고, 여러분은 이미 도구를 손에 쥐었습니다.
이 과의 낱말
- mah무엇?구약에 752번
- mi누구?구약에 423번
- hinneh보라구약에 843번
- attah이제구약에 433번
연습
- 연습 1 / 12
창세기 12:1을 읽는 순서에서 가장 먼저 할 일은 무엇입니까?
- 연습 2 / 12
를 앞에서부터 쪼개면 어떻게 됩니까?
- 연습 3 / 12
는 어떤 형태입니까?
- 연습 4 / 12
는 무슨 뜻입니까?
- 연습 5 / 12
는 무슨 말입니까?
- 연습 6 / 12
는 어떤 표시입니까?
- 연습 7 / 12
에서 끝의 ־ָה는 무슨 뜻입니까?
- 연습 8 / 12
는 무엇을 가리킵니까?
낱말 연습
- 연습 9 / 12
מָה (mah) — 뜻은 무엇입니까?
- 연습 10 / 12
מִי (mi) — 뜻은 무엇입니까?
- 연습 11 / 12
הִנֵּה (hinneh) — 뜻은 무엇입니까?
- 연습 12 / 12
עַתָּ֫ה (attah) — 뜻은 무엇입니까?
원문과 문법 분석: STEPBible (Tyndale House, CC BY 4.0). 발음: 헬라어 에라스무스식, 히브리어 학술 발음. 듣기 버튼은 기기의 현대 그리스어·히브리어 음성입니다. 성경 인용: 개역한글.